Целта на доклада е да се съпоставят резултатите от проучванията по отношение на STEAM образованието с фокус върху учениците със СОП в страните-партньори (Италия, Литва, Португалия, Малта, България и Гърция). Идентифицираните във всяка страна възможнoсти и предизвикателства са включени в списък, който е основа за създаването на инструментариума за учителите за STEAM обучение, като се обърне специално внимание върху възможностите за включване на ученици със СОП.

Разработен е от екип от експерти на партньорите.

Проект Inclusive and innovative STE(A)M education for students with special education needs/STEAM4SEN, ERASMUS+ project – 3 – 2019-1-PT01-KA201-060762.