Документът е предназначен за учителите и съдържа подробно описание на характеристиките на проектно – базираното обучение, проблемно – базираното обучение и изследователския подход, които стоят в основата на съдържателното STEAM обучение. Представена е връзката и логиката на концепциите за STEAM или STEM обучението, както и стъпкате за прилагането на подходите в училище.

Разработен е от екип от експерти на партньорите.

Проект Inclusive and innovative STE(A)M education for students with special education needs/STEAM4SEN, ERASMUS+ project – 3 – 2019-1-PT01-KA201-060762.